你眼里的失智老年人是什么樣子的？

每日尋找自己早已過世的爸爸媽媽？

四處藏物品？

每日癱坐在大客廳，渾渾噩噩？

很有可能還會繼續隔三差五痛罵，乃至動手能力打架？

… …

踏入椿萱茂（天津東站）養老公寓大門口，變成一名“椿萱親人”前，我了解之中的失智老年人就是這個模樣的。殊不知，歷經四個半月的交往，我發現了我愈來愈喜愛長輩們，愈來愈希望每一天的工作中，由于與她們交往的每一天好像都快樂持續。

“開心派”吳奶奶

姥姥的腹部為何這么大？

我的腹部統統是藏寶，全是小寶貝

那割點出來給本行嘛？

行啊，（悄悄地說）實際上里面全是葷油！

這是我與公寓樓里每個人都稱作‘小仙女’的吳奶奶中間的會話。吳奶奶的腹部軟囔囔的，如同一塊大面包，一段“玩笑”的會話，要我真實感受來到失智老人的“風趣”。盡管吳奶奶夜里會因為被害妄想癥而出現又哭又鬧的狀況，但這并不危害她變成大伙兒的南瓜子，她開心派的性情常常如春天綻放的一支繁花似錦，讓我們產生好心態。

“貼心派”李老師

“你冷不冷？”這句話貼心的問好并不是來自于親戚朋友，只是來自于公寓樓里貼心的李老師。每每工作不穿外衣時，李老師都是那么關愛地了解我，乃至有時還會繼續把自己的外衣幫我穿。我坐著服務項目海島晚班時，她也會取出自身的毛毯來幫我蓋，這類貼心的行為就好像冬季里的一縷陽光，要我內心溫暖的。

貼心、用心好像是李老師的“標識”，每日依然要想去“授課”的她做每一件事兒都很用心，連看待屋子里的玩具娃娃也一樣。每日睡覺的時候，她都是怕小孩冷，并不是給小孩用褥子蓋著，便是會找一些其他物品給小孩蓋上，好似自身的商品一般。

“家”，一直是椿萱茂想給老人們產生的體會，可是李老師的行為，又何嘗不是她讓我們產生“家”的溫暖呢？

頑皮派”馬老師

馬老師，剛剛做運動的情況下，您睡覺了吧？

啊喲喂，我沒睡啊，我一直在做運動

您閉著眼睛做運動啊？

哎，對！

會頑皮的，不一定是小朋友，也是有很有可能就是我所了解的馬老師。有一次我還在服務項目島寫交接匯報時，馬老師坐著我周圍一直看我，隨后我也說：“馬老師，您為什么一直看我呀？”她就笑瞇瞇的跟我說：“你長得好看啊！”這類“頑皮”讓我們產生了源源不絕的快樂，就算她隔三差五要想回家了，或是對生活助理鬧脾氣，可是大家確實必須有她的生活。

見習期僅剩余短短的三個月，因為我從一開始啥也不明白到現在無人能敵，這類成長確實超過了我的想像。這段時間里，我對失智老人的觀點也悄悄地發生了轉變。原先，你認為“難弄”的失智老人，不一定就是你會感受到的她們。就算失智癥奪走了她們日常生活的一部分，可是內心深處的那類開朗、溫暖和風趣，不也可以界定TA這個人嗎？

失智老年人總數日益增加，預估2050年我國失智癥病人將超出兩千萬，殊不知現階段中國失智老年人還是以家居照料主導。應對這般巨大的群體，大家對待她們的方法就看起來至關重要。椿萱茂來教我的，是“認同老人 憶路同行業”的照料核心理念，那樣的核心理念要我徹底改變了失智老人，徹底改變了我和她們的照料關聯。希望將來會出現大量的人能正確對待失智癥，意識到她們也是“勇敢的人”。

郝鳳娟

椿萱茂（天津東站）養老公寓

見習生